关于澳门太阳城注册开展 “助学•筑梦•铸人”和“诚信伴我行”主题征文系列活动的通知
发布者:刘阳 更新时间:2016-03-10 文章来源:学生处 阅读次数:
 
各学院:
为大力宣传国家学生资助政策,全面展现学生资助工作取得的巨大成就,激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献,进一步加强大学生诚信教育,根据辽宁省学生资助管理中心《关于组织开展辽宁省“助学·筑梦·铸人”和“诚信伴我行”主题征文系列活动的通知》(辽教助〔2016〕2号)的要求,学校将开展“助学·筑梦·铸人”和“诚信伴我行”主题征文系列活动。现将有关事项通知如下:
一、总体要求
各学院要高度重视本次活动,精心组织实施,加强宣传,引导鼓励广大学生积极踊跃投稿。
二、活动主题及时间
活动口号:中国梦·谁的青春不奋斗
活动主题:助学·筑梦·铸人,诚信伴我行
活动截止时间: 2016年4月5日
三、活动内容
(一)征文活动
1、征文主题为“助学·筑梦·铸人”,题目不限,体裁为记叙文,字数不超过2000字。要求内容真实,感情真挚,突出人物个性和独特经历,传递正能量。
2、征文主要面向全校所有接受国家助学政策资助过的学生(含在校生及毕业生,以下简称“受助生”),由他们撰写自己的青春奋斗故事;同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师,以受助生生活、学习和工作经历为核心,讲述自己或他人的青春奋斗故事。获得国家各级各类资助的同学必须学习刻苦,生活俭朴,积极参与各种有益活动;已毕业的贷款学生必须能够按时还款,工作业绩突出。
3、作品提交命名规则:学院-学号-姓名-专业-题目。
4、承办单位:文学院
负 责 人:秦宏大
邮    箱:1040425698@qq.com
(二)视频征集活动
1、视频大赛的主题是 “让梦想点亮芳华”。活动对象为全校所有接受国家助学政策资助的在校学生。视频可以拍摄受资助学生在生活、工作或者学习中的瞬间,以此展现他们的青春、奋斗、梦想,并用不超过200字的篇幅对视频内容进行简要概述。
2、参赛视频格式要求
(1)视频长度1-3分钟,500M,MP4格式。
(2)标清分辨率作品:采用标清4:3拍摄,分辨率设定为 720×576,标准PAL制式DVD影碟。
(3)高清分辨率作品:采用高清16:9拍摄时。分辨率不超过1280*720,MPG文件(MPEG-4视频解码),推荐使用高清16:9拍摄。
(4)视频命名规则为:学院-学号-姓名-专业 -视频名称。
3、承办单位:计算机与信息技术学院
负 责 人:苑朋栋
邮    箱:roadingup@163.com
(三)书法大赛
书写的内容可以是“励志感恩、奉献青春、回报社会”等方面的诗词歌赋、语录标语、词语短句等。书法作品包括毛笔书法和硬笔书法。毛笔书法作品规模应在整幅6尺以下,不装裱;硬笔书法作品分8开或16开两种规格,钢笔、圆珠笔、铅笔等均可,篆书要附译文。
承办单位:美术学院
负 责 人:曾环
邮    箱:1025735784@qq.com
四、活动组织实施
1、参赛作品必须保证从未公开发表;严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。本次活动组织方对所有获奖作品拥有使用权。
2、各学院辅导员对本学院的参赛人资格及参赛作品真实性进行初审,初审合格后,于2016年4月5日前,将本学院所有参赛作品及报名表以学院为单位发送到承办单位邮箱,具体报送方法如下:
(1)征文作品:将同一学生的报名表和作品放在一个文件夹里,以学院为单位发送到文学院指定邮箱1040425698@qq.com。(报名表、作品及文件夹命名方式为“学院-学号-姓名-专业-题目”)
(2)视频作品:将同一学生的报名表和作品放在一个文件夹里,以学院为单位发送到计算机与信息技术学院指定邮箱roadingup@163.com 。(报名表、作品及文件夹命名方式为“学院-学号-姓名-专业-视频名称”)
(3)书法作品:学生报名表发送到美术学院指定邮箱1025735784@qq.com   ,书法作品原件报送到美术学院辅导室。
3、2016年4月6-13日,学校组织评审委员会进行评审,评选出获奖征文、视频和书法作品。
4、学校将获奖征文、视频作品及书法作品推荐给辽宁省资助管理中心参加全省评选活动。
五、活动奖励
(一)征文作品
评选出一、二、三等奖若干名(视作品情况确定)。
(二)视频作品
评选出优秀视频作品奖若干名(视作品数量确定)。
(三)书法作品
评选出优秀书法作品奖若干名(视作品数量确定)。
 
 
校联系人: 刘 阳
联系电话: 82159099
 
附:报名表
                             
 
                         
 
 
 
 
                                学 生 处
                                  2016年3月10日
 

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